【作者】 梁振福

【机构】 （山东省青岛市即墨区第一实验小学）；

摘 要：《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好行为，儿童是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。衡量思想品德课教学是否实现素质教育，其重要标志是学生是否将品德教育融入学生的社会生活中去。 　　关键词：品德；融入；学生；社会；生活 　　随着新课改的不断深入推进，使得德育受到了越来越多的重视。德育对学生的成人成才具有重要的意义，因