【作者】 杜明昕

【机构】 （山东省胶州市瑞华实验初级中学）；

摘 要：教改的推进，初中课堂管理和班级建设也处在理念、方法和内容的转型期。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。 　　关键词：初中；班级管理；自主管理；高效策略 　　一、班主任引导自主管理阶段 　　1、班级制度建设。班级制度包括班级规章制度、管理模式、行为规范和运行机制等方面，是班集体全体成员必须遵守的行为规则。一般来说，完善