【作者】 张晓珊

【机构】 （贵州省遵义市桐梓县松坎镇松坎学校）；

课堂气氛是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素，对于提高学生学习数学的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么，如何创造良好的小学语文教学气氛呢？笔者认为： 　　一、发挥教师的主导作用，创设良好的课堂气氛 　　课堂教学是教师教与学生学的过程，但其中最关键的还是教师，只有通过教师的创造性劳动，才有可能实现良好的课堂气氛，发挥其应有的功能。因而，教师在创造良好课堂气氛的过程