【作者】 王海燕 李玉玲

【机构】 （山东省昌邑市奎聚街道南隅小学）；

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，当新课程的清风吹暖老师们的心扉时，当我们坦然走上讲台，步入孩子们的心田时，“尊重学生，张扬个性，点燃孩子智慧的火花”成了我们每个教师义不容辞的责任。这让我想起了德国教育家第斯多惠曾说：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、呼唤、鼓舞。”营造一个生本、开放的课堂，无疑为点燃孩子们智慧的火花提供了一个滋长、发育的温床。 　　一、选择开放的教学内容，唤起孩子