【作者】 潘明全

【机构】 （湖北省襄阳市襄州区第四中学）；

一般来说，学生们喜欢的是生动多样的教学方法。这就在客观上决定了初中语文课堂教学中，作为教学方法的选择者和运用者的教师，应该采用多种教学方法来指导学生的课堂学习，从而提高课堂教学质量。 　　一、创造气氛，激发情感。学生是教学的主体，教师的地位是主导，已经成为现代教育理论的共识。教师的一言一行，一举一动，在学生心目中都会产生一定的影响，所以通过发挥教师的情感作用来激发学生的兴趣，不失为一条好的途径。