【作者】 施 鹏

【机构】 （北京师范大学贵阳附属中学）；

  摘 要：随着新课程改革的不断深入，如何提高中学化学课堂教学的有效性，是深化新课程的必要之举。本文从调查着手，在学生学习兴趣、态度、方法等诸多方面进行了研究，并在此基础上，找出了提升高中化学课堂教学有效性的若干策略。 　　关键词：新课程；课堂教学；有效性 　　一、问题的提出 　　课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的主渠道，因此课堂教学的效果直