中国学术文献网络出版总库

节点文献

初中数学学困生评价机制探讨

 

【作者】 蔡仕泽

【机构】 (广西陆川县滩面镇初级中学)

摘 要:在农村初中数学教学中,学困生的问题常常困扰着教育工作者,如何做好学困生的转化工作,也是当今数学教学的重要课题,所以,分析数学学困生的表现,探讨数学学困生的形成原因,寻求转化数学学困生的策略,有着非常重要的意义。   关键词:学困生;转化模式;方法   数学学困生指的是心智健全,发展正常,由于学习数学能力缺失和受阻碍,在学习上,暂时不能达到数学教育大纲所规定的合格标准的学生。在初中数学教

  • 【点击频次】287