【作者】 俄果吉

【机构】 （青海省黄南州民族高级中学）；

摘 要：在以往的高中数学教育中仅仅局限与知识教学，忽视了数学文化对于高中数学教学质量及学生数学核心素养提升的重要意义。数学不仅仅是一个学科，其与其他学科之间具有一定的联系，是一种文化的体现，其中不仅仅包括数学理论知识，还有丰富的数学内容，如数学精神、数学语言、数学思想等等，都是数学文化的表现形式。在高中数学教育中渗透数学文化，符合素质教育的需求，对于高中生综合素养的提升具有重要的意义。 　　关键