【作者】 刘 荣

【机构】 （新疆伊犁哈萨克自治州霍城县清水河镇中心小学）；

  摘 要：小学数学学科学习的终极目标就是要让学生会“三用”：用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。由多年来的课堂教学实践经验看来，笔者深深体会到，只有把课堂主动权还给学生，才能体现学生的主人翁意识，促进学生的自主发展，让学生们都能在愉快的数学学习中实现终极目标。本文着重从“构建生动的问题情境，促进有效教学；注重学生的实践能力，促进有效教学；鼓励学