【作者】 韦天堂

【机构】 （贵州省三都民族中学）；

在全面推进素质教育的今天，学生是学习的主体，教学是学校的关键。学校教学中，课堂教学是全面培养学生素质和创新能力，提高教学质量的主阵地，那么如何建立并优化这块主阵地呢？笔者结合小学数学教学的实践，谈几点感想。 　　一、调动情感因素，唤发学习激情 　　列宁说过：“一个人的思想只有被浓烈的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆、思考。”课堂是学生学习的主要场所，学习的本身除了认知因素之外，情