【作者】 崔丽艳

【机构】 (山东省青岛市平度市实验中学)；

【摘要】21世纪是一个创新、创造的时代，对具有创新精神的人才需求越来越大。随着课程改革的推进，教育者们在教育教学活动中都开始侧重于培养学生的创造性思维，希望从根本上促进学生的全面发展。本文立足于初中数学教师视角，解释了数学创造思维的内涵，并以初中数学教材为例探究了在教学中培养学生创造性思维的方法。  　　【关键词】初中数学；创造性思维；培养策略  　　新时期教育界涌现