【作者】 郭鹏举

【机构】 （青海省果洛州玛沁县拉加镇女子学校）；

摘 要：国学经典作为我国近千年来的智慧与思想结晶，其中存在较多的文化价值与思想培养价值，教师在初中语文教学过程中若能将其有效的渗透到教学环节之中，就能在提高学生文化素养的同时发展学生品德素养，并且保障初中语文教学效率和质量。为此，本文也对国学经典在初中语文教学中的渗透进行了研究。 　　关键词：国学经典；初中语文；教学渗透 　　近年来，在社会不断发展过程中教育工作受到的重视程度也在不断提升，国学