【作者】 覃光明
【机构】 (广西省河池高级中学);
《普通高中语文课程标准》指出,应当培养学生发展独立阅读的能力,善于发现问题,提出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发,这为高中语文阅读教学提供了全新的教学理念,为探索更为生动富有活力的阅读教学模式,促进学生审美能力、探究能力、创新意识的形成指明了方向。 我们知道阅读是一个对话的过程,阅读教学应该是一个多重对话的过程。在新课标理念的审视下,我们应该看到
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