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小学数学教学生活化浅探

 

【作者】 张艳秋

【机构】 (湖北省襄阳市襄州区实验小学)

“教育必须与生产劳动相结合……”国家的教育方针如是说。学生学习数学知识的最终目的,是为了服务于生活,服务于社会,服务于国家建设,所以现代学校的课堂教学必须与生活相结合,变枯燥无味的数字教学为实用,从而调集学生学习数学的注意力,激发学生学习数学的兴趣。   一、新课导入生活化   华罗庚曾经说过:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际。”因此,从已有的生活现象,熟知的生活

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