【作者】 朱贵业

【机构】 （广西隆林各族自治县新州镇含山村完小）；

摘 要：批改作业是教学过程的重要一环，是小学数学教师的一项常规性工作，是教学的一面镜子。批改学生作业应力求做到五个环节：一是批改符号简单明了；二是批改要及时；三是批改方式为全批全改和部分批改相结合、全批全改和组长代改相结合、同桌互改和隔组互改相结合、自我批改和同桌督促相结合的灵活多样式；四是多写一些激励的眉批语言；五是要求学生详阅批改情况后，做好相关标记。 　　关键词：小学数学；作业批改；教师；