【作者】 王应平

【机构】 （贵州省三都县普安镇交梨社区交梨民族小学）；

低年级应用题是整个应用题的基础，因此学好低年级数学应用题，对于小学阶段是很重要的。它蕴含着一般应用题的几种数量关系，如果能独立思考而且能熟练的一般应用题中的问题条件，并能找到数量关系，那么就会为今后的数学学习打下了坚实的基础。如果学生一进教室就被数学应用题吓倒，将会在整个小学阶段厌恶数学，存在偏科现象。那么，教师如何才能激发他们学习应用题的兴趣，调动学生学习数学的积极性，在乐中掌握应用题的解题方法