【作者】 李慧玲

【机构】 （安徽省太和县城关镇第二小学）；

小学生的自主学习能力是指学生在学习活动之前自己确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备，在学习活动中对学习进度及学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节，对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救的方式。小学数学教师如何引导学生自主学习呢？笔者经过多年教学实践，可以通过以下途径或策略引导学生进行自主学习。 　　一、 围绕目标，培养学生的学习能力 　　引导学生积极地自主学习和交流