【作者】 赵自姣
【机构】 (贵州省贵阳市第四十五中学);
随着语文课堂教学改革的不断深入和发展,学生的学习方式也越来越多样化,出现了以“主动参与、乐于探究、交流合作”为主要特征的“小组合作学习”法。“小组合作学习”法是目前国内比较流行的课堂教学组织形式,是当前课堂教学的主流,是提高课堂教学效率的有效方法。但这种学习法并非在每个教师的课堂教学中都能得到很好的运用,尤其是在农村中学,在大多数教师的课堂教学中还在是一个空白,偶有教师运用,多是为了
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