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基于思维导图开展知识网络建构实践探索——以初中化学第6单元复习课为例

 

【作者】 严结敏

【机构】 (广东省佛山市顺德区伦教周君令初级中学)

摘 要:通过人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》的单元复习课教学来探讨如何利用思维导图进行有效的单元复习。从而寻找一种既能避免学生简单、重复梳理知识的枯燥乏味,又能理解、建立知识之间的内在联系与知识体系的复习方法。   关键词:思维导图;化学;单元复习课      单元复习的内容都是学生已经学习过的。单元复习和日常教学是否重复?如何处理好复习与教学的关系?这是多年以来

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