【作者】 夏雪琴 丛琳琳

【机构】 （山东省威海市河北小学）；

“真正的教育就是智慧的训练。”“转识成智”已成为智慧教育的本真意义和应然追求。因此，威海市河北小学将智慧教育定义为转识成智的教育，是信息技术与教育深度融合的教育，是引领创新的教育。学校把握素质教育向核心素养转型的契机，对官方核心素养进行了校本化理解和解读，创造性的提出了“智慧学生”的“全人”标准，即“自主发展，做自己的主人；学会求知，做学习的主人；社会参与，做社会的主人”它超越了知识，更超越了分数