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语言学概论课程教学互动新模式探索及其效果分析

 

【作者】 童湘屏

【机构】 (甘肃广播电视大学兰州市分校)

摘 要:语言学概论课程教学互动新模式的实施及探索,旨在提高学生对课程的兴趣,提升语言方面的研究能力,以区别于传统教学互动模式。本文从课程互动模式现状出发,立足于教学互动新模式,系统分析模式的探索及实施,并客观分析教学效果。   关键词:语言学概论??互动式教学   一、语言学概论教学互动模式现状   (一)一问一答式教学互动模式   语言学概论教学中多数教师通过各种形式的提问,融入课前导入

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