【作者】 陈 晨

【机构】 （安徽省亳州市谯城区夏侯小学）；

摘 要：教育家陶行知说：“发明千千万，起点是一问。”发明源于疑问，学习动力何尝不是来自疑问呢？提问既是一门科学，又是一种艺术，是检验学生对文本解读程度的重要手段，也是提高教学质量的重要方式之一。有价值的问题能启发学生深刻思考，激发学生的求知欲，引导他们提出新的问题，培养他们的思维，认知能力，促进阅读技巧的发展，反之，也会造成不良的效果，影响较深的是，阅读教学上的形式主义。我们只有高度重视课堂提问，