【作者】 梁凤玲

【机构】 广西容县罗江镇中心学校 ；

摘要：识字是低段语文教学的重中之重，是为学生更快走进语文殿堂的有效方法。教学中，我们要创新策略，运用多种方法趣化识字过程，提高教学有效性，让学生更有效识字。 关键词：小学语文 识字教学 有效性 提高 识字教学是低年级语文教学的重点，因其教学起来稍显枯燥，而低年级的学生又小，故很多教师不愿意教低年级。其实这是教师自身没有爱上生字，当然就没有想方设法去轻松教学生字，因而，