【作者】 甘昆柱

【机构】 广西梧州市藤县第二中学；

  摘 要：思维导图下的教学活动实施，能够让学生形成从宏观到微观、从表层到深层的理解与分析，所以将其有效应用到英语阅读教学之中，能够有效突破传统教学阅读障碍，促进学生阅读水平得以提升。但是，究竟要如何运用思维导图进行英语阅读教学呢？针对这一问题，笔者也以八年级英语阅读教学为例进行了探究。 　　关键词：思维导图；八年级英语；阅读教学；运用 　　英语阅读教学的目的就是为了能够发展学生信息