【作者】 徐大博

【机构】 陕西省彬州市公刘小学；

数学练习是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效果如何，直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，作业要着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。所以，数学课上设计有效的练习是提高课堂教学效率的重要措施。 　　一、练习设计要有针对性，练习的内容要紧扣教学要求 　　练习在课内进行，可以使所学的知识得到及时巩固，发现学生不够理解的地