【作者】 彭小浜
【机构】 湖北省武汉市黄陂区李集街李集小学;
摘 要:在初中数学教学中差异化教学是指根据学生的基础程度和文化接受程度划分层次,然后根据学生差异化实施分别教学策略的一种教学方法.在初中数学教学中实施差异化教学,可以使教学更有针对性,提升学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性,使各个层次学生的能力都得到提高,学生之间缩小差距.差异化教学是教育体系中,根据兴趣导向以及天赋差别的不同,所组织的人才培养教学活动。 关键词:差异教学;初中
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面