【作者】 梁文群

【机构】 广西灵山县第三小学；

——也谈创设自主学习课堂打通教学瓶颈   摘 要：让学生自己尝试、自己发现、自己操作、自己体验，拥有学习的自主权和支配权，让学生全面主动参与探索知识的过程，减轻学生过重的课业负担，实施自主学习是最为有效的途径之一。 　　关键字：创设；自主学习；打通瓶颈 　　新一轮的课程改革重点之一是如何促进学生学习方式的变革，如何倡导学生主动参与、乐于探究、动手实践，培养学生搜集和