【作者】 马里功

【机构】 湖北省丹江口市六里坪镇六里坪小学；

摘 要：学校管理说到底是对人的管理，也就是为了在一定的时间内，完成我们所期望的目标，采取相关措施，使每个人在朝着实现目标的道路上奋斗，保持饱满的工作热情，得以提高工作效率。激励是以德治校不可缺少的因素，是管理者调动员工积极性和创造性的一个强有力的手段。本文以激励双因素理论为指导，通过对教师的需要特点进行综合分析，寻求激发和调动教师积极性、促使其努力工作，从而实现个人目标和组织目标的策略、途径和方式