【作者】 张辉臻

【机构】 山东省平度市旧店镇祝沟小学；

摘 要：语文教学应当充满情趣，充满乐趣，充满活力。低年级的语文教学尤应如此。要根据年段的不同、课文内容和形式的不同，采取不同的教学方式。 　　关键词：培养；小学生；思维；创造 　　创造性想象是一种不依据他人现成的描述而独立地创造出关于某个新事物的心理过程。小学生正处在由无意想象向有意想象过渡，由再造想象往创造想象发展的重要阶段，所以是培养创造力的最好时机。 　　一、以课文为原型，引导学生进行