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小学语文教学“读”的尝试

 

【作者】 曾拥军

【机构】 四川省内江市资中县孟塘镇睦邻村小

摘 要:听、说、读、写是小学语文的四个重要组成部分。“读”是小学语文学习中“说”和“写”的前提,只有“多读”,才能“多说”和“多写”。本文以语文课堂教学中“读”为重点的教学模式为基础,来探讨怎么进行读的训练。    关键词:小学语文;朗读;默读;训练措施    读是最有效的记忆方式之一,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,读是非常重要的。读是理解课

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