【作者】 俄周措毛

【机构】 青海省玉树州杂多县第二民族完全小学；

摘 要：小学教学阶段的学生活泼好动，并且在学习过程中学生会对自己感兴趣的东西多加注意，因此在传统语文教学过程中，教师使用单一、枯燥的教学方法，根本无法吸引学生的学习兴趣，导致整体的语文学习质量在降低，所以在小学语文教学中，教师可以使用导入教学方法，提升课堂的趣味性，吸引学生的学习兴趣，并且作为引入法来说，教师可以引入的东西较多，使得学生的整体知识储备也在不断的增加，让学生可以掌握更多的语文知识。