【作者】 李淑华

【机构】 (青海省西宁市观门街小学)；

摘 要：为了培养小学生的创造才能，营造良好的学习和教育环境，必须坚持理论联系实际的原则，要从每个学生自身出发，在课堂上让他们积极参与。而教师要做到：教学有法，教无定法，激发学生兴趣，鼓励想像，渗透创造能力和培养创造性思维，从而达到预期的教学效果。 　　关键词：小学语文；创造能力；培养 　　随着知识经济时代的到来，科教兴国战略的实施，教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用：国民素质的提高，创造性