【作者】 邓金玉

【机构】 （湖北省十堰市房县第二中学）；

摘 要：创新教育是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在，重视创新能力的培养也是现化教育与传统教育的根本区别所在。创新是一种智力特征，是一种人格特征，更是一种精神状态。创新是发展的源泉，无论是在哪一领域，无论是从事哪一职业，只有不断创新，不因循守旧，灵活运用，才能不断进步。本文立足于多年的高中化学教学经验，对高中化学教学过程学生创新思维的培养策略进行简要分析。 　　关键词：高中化学；