【作者】 高玉团

【机构】 （山东省青岛市崂山区第七中学）；

摘 要：传统数学教学中学生参与度较低，课堂气氛沉闷的情况发生。这种学习状态下学生学习效率不高，对数学也容易产生厌烦心理。作为数学教师应当不断探索新的教学方法来激发学生学习数学的兴趣，尽可能地提高学生的课堂参与度，使学生的各方面能力在参与课堂过程中不断地得到提升。 　　关键词：初中数学；教学；学生；主体作用；参与课堂；策略 　　数学是一门相对独特的课程，具有一定的抽象性因此对于学生的逻辑思维能