【作者】 杨芙蓉

【机构】 （四川省巴中市平昌县第六小学）；

摘 要：词汇教学是中学英语教学的重难点，如何教授词汇已经是一个教师们都在探索的话题。究竟什么样的方法有利于学生词汇能力的发展，我以为，词汇教学的关键是帮助学生解决词汇识记的困难，而词汇记量靠的不是死记硬背，而是记忆方法。我们可以将枯燥的记忆变为某种新的意向理解；利用音素，字母，单词“三位一体”同步教授；创造良好的真实情景，让他们觉得所学的东西离现实生活并不遥远；在学生之间激起竞争，合作的学习风气和