【作者】 俄 尼

【机构】 （青海省玉树州杂多县查旦乡中心寄校）；

摘 要：小学阶段是学生接受教育的最初阶段，在这一阶段中，学生的可塑性较大，并且学生的心理发展还不够成熟，更需要教师在教学过程中不断的而进行积极的引导，促进学生思想品德的健康发展。藏文是一门综合性的学科，对于学生的思想非常的大，因此在小学藏文教学中教师更要注重对于学生德育的培养，以此促进学生身心健康的发展。本文就藏文教育中如何进行德育教育的渗透进行分析总结。 　　关键词：小学藏文；德育教育；渗入