【作者】 覃维龙 胡子芬

【机构】 （湖北省赤壁市神山中学）；

摘 要：对数学思想的渗透和培养是初中阶段数学学科任课教师日常工作过程中应当完成的重要任务。在初中阶段在校学生参与开展的数学学科知识内容学习活动过程中，只有实现对基本数学思想内容的全面科学理解，才能在具体面对和处理数学问题过程中实现对数学知识的灵活运用。在初中数学教师日常教学工作开展过程中，应当注重做好对数学思想内容的引入和渗透，促进学生以数学思想为基础理解掌握各类数学知识，逐渐发展提升自身的数学学