【作者】 张 堪

【机构】 （浙江宁波市肖东中学）；

  【案例背景】 　　《与朱元思书》是一篇精美的写景短文，以写景为主，兼有抒情。所以我把“美”作为一个切入点设计教学过程，希望学生能够通过这堂课的学习，领会到课文的“风景美”“文字美”和“情趣美”。 　　【情景描述】 　　第一次教学设计的反思感悟 　　从激趣导入、介绍作者及其背景，到通过朗读检测预习情况，以抢答的方式翻译重点字词理解文意，再到分析“独绝”在哪里，欣赏文中美景，最后