【作者】 张立丽

【机构】 （新疆兵团第五师高级中学）；

【摘要】高中数学相比之前具有更加有深度的难度，相关的数学问题也比较考验学生的思维能力。因此，高中数学教师的教学方式应该有所不同，高中数学课本内容的目的在于培养学生的数学思维，所以里面有很多创新的题型。但是高中数学教材的内容仅限于课本上，固定的内容限制了老师的教学方式。所以，为了促进老师使用更加有效的教学方式，就需要借助于信息技术的整合。