【作者】 曾 艳

【机构】 （新疆巴州和静高级中学）；

摘 要：据目前高中英语学科关于写作部分的教学效果来看，同以前相比取得了很大进步，但是依然存在不足之处。第一，教师在教学过程中只强调英文写作的结果，却忽略了写作的过程。第二，教师在对高中学生进行英语教学的过程中只注重词汇、句型的训练以及语法的教学，但是忽略了英语的一些社会文化、语言习惯。为了保证英语学科的教学质量就必须解决这两个问题，因此，教师在教学过程中必须注重培养高中生的英语学科核心素养。本篇文