【作者】 刘莉萍

【机构】 （四川省内江市东兴区同福中心校）；

摘 要：初中物理教学之起于学生认知的主动建构，注重学生学习方式的转变，提倡自主学习，探究学习。让学生善于发现问题，提出问题。以自主学习、主动探究的基础为出发点，因此在初中物理教學中培养的问题意识，对于提高学生的科学素养，培养创新人才有着极其重要的意义。 　　关键词：物理教学；问题意识；自主学习 　　培养学生的问题意识是培养学生探索创新的起点，是培养创新型人才的关键之一，是学生素质的重要组成部分