【作者】 朱明华

【机构】 （四川省巴中市平昌县第六小学）；

  摘 要：启发引导学生自主学习是当前课程改革的目的。如何在初中数学教学中启发引导学生自主学习？本文从引导数学问题化，启发学生数学学习；引导数学知识生活化，启发学生应用数学；引导数学训练多样化，启发学生一题多变；引导数学应用化，启发学生适应社会四个方面进行探讨。 　　关键词：初中数学；课堂教学；启发引导 　　启发引导学生学习是通过教师的精心准备，结合学生的实际情况，因势利导，让学生在