【作者】 周德胜

【机构】 （重庆市铜梁区教师进修学校）；

摘 要：小学数学教学的目标不仅是帮助学生完善数学基础知识以及基础知识脉络，还应该帮助学生建立起利用数学知识解决数学问题的数学思维模式与数学思维能力，增强学生的数学实践操作能力，对此老师在进行小学数学教学过程中，应该有意识地培养学生的数学思维范式，积极渗透数学思想方法的教学，让学生养成分析数学问题、构建数学模式、优化数学思维过程的综合数学素质，实现数学教学向数学实践转变，提升小学数学教学的教学质量。