【作者】 杨辉振

【机构】 （广西贵港市高级中学）；

摘 要：新课程改革背景下，各类课程也在不断改革，学生除了掌握基本的理论知识，更应该注重自身创新和思维能力的培养，从而实现学生的全面发展，在高中化学教学课程中引入思维导图这种教学模式，不但能改善高中化学课堂教学模式，还能不断提高学生的学习成绩，这样便能增强学生的综合素质。本文首先介绍了思维导图的概念和定义，再次研究了高中化学教学运用思维导图的优势，最后总结了思维导图在高中化学教学中的运用。 　　关