【作者】 施 燕

【机构】 （浙江省玉环市城关第一初级中学）；

摘 要：历史与社会教学相对于其它学科的教学比较特殊，由于历史特性的问题，学生需要处于一个完全陌生的背景下，去理解历史人物、事件所带来的思想，文化和生活元素。情境教学是一种从学生心理出发，让学生身临其境地感受历史、了解历史的教学方法，能促进学生的学习兴趣和积极性。在“互联网+”背景下，又给课堂教学增设了多元化的教学元素，为学生提供了个性化、多元化的学习和展示平台。本文基于互联网教学的特点，对初中历史