【作者】 益西拉姆

【机构】 （西藏昌都市岗托镇第一小学）；

摘 要：小学语文教学中，教师需要培养学生的语文基础知识，其中包括汉字、词汇、阅读、写作等能力，以帮助学生可以掌握语文核心奠定基础。但是在藏区的语文教学中，由于本身存在差异性的文化核心，导致整个学习过程中存在较多的困难，藏区小学进行语文知识较多，对教师来说特别困难，为改变当前的问题，教师要总结困难的所在点，针对问题根本进行解决，提升语文教学质量。   关键词：藏区；小学语文教学；提高策略