【作者】 王俊平 张玲英

【机构】 （浙江省柯桥区鉴湖中学）；

摘 要：生物课程的基本理念之一是以发展学生的学科核心素养为宗旨。学科核心素养的培养应贯穿于课堂教学中，即学生通过课堂学习，培育、生成、发展其学科核心素养。本文以“遗传的分子基础”复习课为具体案例，探讨基于生物学学科核心素养的高效课堂建设。 　　关键词：核心素养；遗传的分子基础；高效课堂 　　《普通高中生物学课程标准（2017年版）》指出，生物课程的基本理念之一是以发展学生的学科核心素养为宗旨。