【作者】 温昌林

【机构】 （广西陆川县清湖镇平安小学）；

摘 要：随着当前新课改的不断深入，小组合作学习作为本次课改积极倡导的学习方式，具有实现优势互补，促进学生个性发展的作用。因此，在笔者学校也开展了小组合作学习培训。实践证明，小组合作学习可以发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，使学生同伴群体的资源得到充分重视与开发，在“一人为大家，大家为一人”的利益共同体中，依靠目标、角色、任务、内容、结果等方面的相互依赖，能更好地完成教学目标，真正将因材