【作者】 熊金洪

【机构】 （广西隆林各族自治县潴场乡初级中学）；

摘 要：目前文言教学重“言”轻“文”，使效率低下。怎么样实施文言教学，更有效地发挥文言材料的教学价值，本文主要从现状、传统和对策三个方面进行探讨。强调文言诵读、抄录、及对文言内涵的适当地深入挖掘，以期激发学生学习兴趣，提升文言教学效率。 　　关键词：文言；教学；策略 　　语言是人类智慧的结晶，是人类最重要的交际工具。“在过去，人们认为古代经典著作的语言是学习的榜样和写作的典范，需要好好掌握，因