【作者】 马洪德

【机构】 （四川省德昌县麻栗镇中心完全小学）；

摘 要：随着国家地位的不断提升，文化自信成为了彰显中国力量的重要武器，语文学科通过选取丰富多样的文化背景和名家作品，成为了获取文化自信的方式之一。小学阶段的学生通过语文的学习不仅能够培养核心素养，更能够使学生继承优秀的中华传统文化。小学阶段语文教学中的朗读非常重要，能够让学生在良好的课堂氛围中成长，因此，本文主要探讨提升小学语文课堂朗读教学的有效性，提出相应策略，以供参考。 　　关键词：小学语文